Что нужно знать о ребёнке, который идёт в школу? Что он ещё живёт в мире игр и игрушек, в мире свободного времени. Что он не совсем готов к тому, что ему со всех сторон будут говорить «надо» и «ты обязан». […]
Что нужно знать о ребёнке, который идёт в школу? Что он ещё живёт в мире игр и игрушек, в мире свободного времени. Что он не совсем готов к тому, что ему со всех сторон будут говорить «надо» и «ты обязан». […]
Готовимся к школе вместе с родителями! Дидактические игры по обучению грамоте старших дошкольников. Цель: развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, внимания, памяти, мышления. Игра «Составь слово». Взрослый называет звуки и предлагает детям составить из них слово. […]
Развитие речевого дыхания Родителям следует уделять большое внимание развитию речевого дыхания, как для правильного произношения и для развития речи в целом. Работа направлена формирование умения выполнять спокойный короткий вдох (не надувая щек не поднимая плеч и плавный длительный выдох. Упражнения выполняются в игровой форме без речевого сопровождения или с речевым сопровождением на уровне […]
Развитие артикуляционного аппарата В младшем дошкольном возрасте целесообразно использовать не артикуляционные упражнения для постановки отдельных звуков, а универсальный пропедевтический комплекс. Проводить их следует ежедневно, чтобы двигательные умения закреплялись, совершенствовались органы артикуляции. Продолжительность составляет 3-5 минут. Упражнения проводятся в игровой форме.
Профилактика речевых нарушений
Ранее выявление речевых нарушений Воспитание правильной и чистой речи у детей дошкольного возраста – одна из важнейших задач, которая стоит перед педагогами и родителями. В период от двух до трех лет у ребенка бурно развивается словарь и фразовая речь. Вместе с тем развитие речи у […]
Интерес к учёбе через «НАДО» или «ХОЧУ»? В старшем дошкольном возрасте игра всё ещё занимает ведущее положение в деятельности, однако у ребят этого возраста возрастает также интерес к учению.
Людмила Ивановна Бударина. Человек. Педагог. Людмила Ивановна работала в нашем детском саду с 1973 года, вышла на пенсию и еще много лет продолжала воспитывать малышей, была наставником молодых коллег. Дети вырастали, приводили в детский сад своих детей, а затем и внуков и говорили:»Мы хотим к Людмиле Ивановне!». С 2019 года Людмила Ивановна на заслуженном отдыхе, […]
Человек на своём месте… Самые тёплые воспоминания человека связаны с детством. Это время радостного постижения мира, первого жизненного опыта, интересных открытий. Из тёплых и ласковых рук мамы ребёнок попадает к воспитателю, и очень важно, чтобы этот воспитатель оказался не случайным в жизни ребёнка человеком, а богатой личностью, которая раскроет его положительный внутренний потенциал. Многим […]
ЧСПУО «SOS-ДЕТСКАЯ ДЕРЕВНЯ МОГИЛЕВ». Социальный кризисный центр для женщин Вы можете поделиться своими переживали, чувствами и рассказать о событиях, чтобы вернуться к нормальному жизненному состоянию на консультации у психолог. Мы готовы Вас выслушать поддержать и помочь принять необходимое для Вас решение. в кризисной ситуации обращайтесь по телефонам: 23-40-89, 8 044 5618257 Телефон горячей линии по вопросам насилия: 8-044-7-607-603
Норовирусная инфекция
О мобильном приложении «МЧС Беларуси: помощь рядом» (далее – мобильное приложение).